Bruk av lydspor med 2. trinn:)

Dette verktøyet har jeg alltid ønsket å lære meg!!Kjempebra "pensum" om gav en god opplæring i å bruke lyd som pedagogisk verktøy. Veldig moro å bruke dette sammen med elevene også. De var veldig ivrige alle sammen når jeg hadde med pc`en i klasserommet, og flere av de fikk lov til å lese inn et lydspor som alle fikk høre på. Jeg kommer til å la alle sammen lese inn en ukjent tekst som jeg skal lagre i elevenes digitale mappe på PedIT, for så å lese inn den samme teksten når vi har øvd på den. Etter førtse gangs innlesing skal de vurdere seg selv, og kommentere for meg hva som kan forbedres. Etter andre lydopptak skal det spilles for klassen også, slik at de kan gi en respons på om teksten leses bedre etter øving.

I oppgaven min tok jeg for meg faget engelsk, og mål fra den lokale fagplanen. Elevene skal kunne prentere seg selv og fortelle hvor gamle de er, og kunne månedene i rekkefølge. Jeg fikk en jente i klassen til å lese dette inn ved hjelp av Audacity. Hadde på forhånd fått godkjennelse av hennes mamma til å bruke stemmen hennes i et lydopptak. Hun var veldig stolt over det hun gjorde. Det å legge et lydspor til gikk veldig greit, men det var litt vanskelig å finne musikk som passet. Bearbeiding av innlest lyd og musikk gikk også bra. Brukte både effekten med demping av musikk når eleven snakket, og tonet musikken ut på slutten av sekvensen. Store deler av musikksporet ble klippet bort, samt en pause i opplesningen til eleven. Lydsporet fra innlesningen ble også flyttet slik at det passet bedre sammen med musikksporet.

Store oversiktlige knapper i Audacity gjorde det greit å forstå hvor man skulle trykke for å ta opp, spille av, stoppe ol. Brukermenyen er også grei å forstå, og man skjønner hvordan man skal ta programmet i bruk relativt raskt.