skip to main
|
skip to sidebar
Ninakj`s studieblogg DKL
Oppgaver, tanker og refleksjoner........
tirsdag 22. september 2009
Samarbeidsgrupper:)
Da er den saken grei:) Fint at vi i vår kommune kom på samme gruppe.
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar
Nyere innlegg
Eldre innlegg
Startsiden
Abonner på:
Legg inn kommentarer (Atom)
Om meg
Ninakj
Vis hele profilen min
Etiketter
bridge construction set
(1)
comic life
(1)
digital arena
(1)
digital foto
(1)
digital plattform
(1)
digitalt tankeverktøy
(1)
DKL 102NN
(3)
DKL101NN
(7)
DKL102NN
(7)
google nettsted
(1)
gruppewiki
(1)
hensyn
(1)
informasjonskomptanse
(1)
Kommentarer til andres blogger
(1)
Kommentarer til andres blogginnlegg
(1)
lyd
(1)
nettvibes
(1)
norske husdyr
(1)
regneark
(1)
sammensatte tekster
(1)
sosial web 1
(1)
sosial web 2
(2)
tekst
(1)
Tenkeverktøy
(1)
TPO
(1)
wiki
(1)
xtranormal
(1)
Min bloggliste
Espensper - En studieblogg for DKL
Kommentar til blogginnlegg (2)
for 14 år siden
Loleks - Studieblogg for DKL
Test lyd
for 14 år siden
Tom Knudsen
Intervju av en medelev
for 15 år siden
Anna Vold sin Studieblogg for DKL
Korleis påverkar den digitale fritidskulturen samhandling?
for 16 år siden
Lassesvel - Studieblogg for DKL
Tenkeverktøy
for 16 år siden
meretejos - studieblogg for DKL
Barn og unges digitale arena
for 16 år siden
ninaevens blogg for DKL
Tilpassa opplæring
for 16 år siden
anderstei - Studieblogg for DKL
Sosial web
for 16 år siden
heidnokle - studieblogg for DKL
"TPO"
for 16 år siden
Studieblogg for DKL
Informasjonskompetanse
for 16 år siden
Kjerstiha - Studieblogg for DKL
Lagring av filer
for 16 år siden
annavold- Studieblogg for DKL
Frivillig oppgave 2: Datavirus
for 16 år siden
Lisbeths blogg
Mariadomm - Studieblogg for DKL
Marialars - Studieblogg for DKL
Bloggarkiv
►
2010
(10)
►
april
(1)
►
mars
(4)
►
februar
(3)
►
januar
(2)
▼
2009
(10)
►
november
(3)
►
oktober
(2)
▼
september
(5)
Øvingsoppgave 1
Hvorfor er filhåndtering spesielt utfordrende i sk...
Samarbeidsgrupper:)
HURRA!! igjen
HURRA!!
Følgere
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar